- Ajout d'une évaluation de compréhension : choisir un résumé et justifier - Joli roman d'aventure, d'initiation et fantastique, génial pour des CM2 et des collégiens Dans ma classe, la lecture suivie n'est pas la base de la lecture compréhension, du moins pas au sens de la compréhension explicite et fine : les élèves lisent le roman chez eux, pendant la semaine, et nous nous penchons sur la compréhension globale ensemble, 15 à 30 minutes par semaine, avec parfois un tour sur le contexte car je choisis beaucoup de romans liés aux périodes historiques étudiées voire l'Histoire des Arts ( Meurtre mystérieux au Jardin des plantes , le Déserteur du Chemin des Dames, Urgences , la Musique des âmes ) ou aux thèmes importants pour l'école et la classe ( L'homme qui plantait des arbres ) ou sur le vocabulaire (champs lexicaux, etc.), ou encore sur des points précis des stratégies de compréhension que nous avons déjà vues. Ne cherchez pas de questionnaire de lec...