Voici une nouveauté, une contribution de Carole, prof spécialisée, pour ses 5e segpa

Couverture et biographie

Chapitre 1

Chapitre 2

Chapitre 3

Chapitre 4

Chapitre 5

Chapitre 6

Chapitre 8

 - Mise à jour avec une contribution de Carole : les questionnaires sur Berthe adaptés à ses propres 5e -

Après les fables et fabliaux, et le Roman de Renart, mes élèves de 5e vont continuer les lectures suivies avec un texte sur Philippe Auguste (tapuscrit chez Loustics) pour les bons lecteurs, le récit de la légende de Berthe au grand pied (lecteurs un peu moins bons), et je ne sais pas encore quoi pour mon non-lecteur et mon lecteur en grande difficulté : suis à l'écoute de toute proposition.

Tapuscrit -->Berthe au grand pied  tiré de ce site clic

Questionnaire à venir

Questions 1 -->chapitre 1 Berthe

Questions 2 -->chapitre 2 Berthe

Questions 3 -->chapitre 3 Berthe

et une évaluation de compréhension après correction des questions -->évaluation Berthe

Les questionnaires de Carole :

chapitre 1 Berthe

chapitre 2 Berthe

chapitre 3 Berthe

Pour les non-lecteurs, voici ce que j'ai découvert : le texte n'est pas trop bébé, il permet d'étudier des sons qui gênent l'élève qui est juste "mauvais lecteur" sans perturber l'apprentissage de la lecture du non-lecteur -->Benoît, le chevalier sur le site webinstit

Questionnaire et travail de la lecture à venir.

Questions 1 -->début Benoît

Questions 2 -->Benoît 2

Questions 3 -->Benoît 3

 Et côté écriture, un projet ici : vivre au Moyen-Âge

Nous attaquerons ensuite les récits de voyage avec Sindbad le marin (à venir)

- mise à jour au 1er mars 2015 avec la contribution de Carole : deux questionnaires ainsi que l'étude d'un épisode de Renard supplémentaire - 

Les éditions Sedrap ont lancé récemment une collection de "classique" abordable en prix (6 euros 30) et en niveau pour mes élèves (niveau CE2 environ).

J'ai investi dans Le Roman de Renart, raconté par Régis Delpeuch, dont j'ai déjà aimé les "Bonnes nouvelles" aux mêmes éditions. 

Ce petit roman est donc accessible, bien écrit ET conforme à la nouvelle orthographe :

Jusqu'à présent, j'utilisais les textes d'origine, remis en forme (les textes d'origine sont libres de droit, car sans auteur, et de toute façon datant d'une époque tellement lointaine qu'ils seraient tombés dans le domaine public!), ceci avec un travail très compliqué avec mes élèves, pour leur offrir le côté culturel.

Ou bien je piquais les super fiches de Julien - ressources Segpa, pour travailler la compréhension fine.

Depuis l'instauration de mon atelier lecture, je prends moins de temps pour des lectures suivies approfondies, car j'adapte les supports à chacun en les aidant à choisir des livres à leur niveau et de qualité pendant l'atelier. 

De ce fait, cette forme de petites nouvelles accessibles mais agréables à lire et avec des expressions et du vocabulaire (accessible ne signifie pas vidée de leur contenu littéraire pour autant !) me permet de donner quand même une lecture suivie au programme, à tous les élèves, relevant également de la liste du ministère, et offrant un peu de culture commune.

(clic pour voir plus grand)

J'ai donc créé les questionnaires nécessaires pour mes élèves, utilisés sur le plan de travail pendant l'atelier écriture, pour les 7 premiers épisodes proposés dans le livre, et qui sont de grands classiques lorsqu'on étudie les "branches" (les épisodes sont ainsi nommés depuis le Moyen-Âge) du Roman de Renart.

La suite et la fin viendront très vite.

Pour les 7 premiers épisodes : 

Et voici la contribution de Carole :

deux questionnaires sur Renard et les anguilles et les Jambons d'Ysengrin :

Renart et les anguilles et Les jambons d'Ysengrin

ainsi qu'un questionnaire sur l'épisode Le partage de l'andouille en BD étudié à partir du manuel de français Fleur d'encre 5e

Le partage de l'andouille

En cours de lecture ou à la fin de la séquence, je fais visionner aux élèves des extraits d'oeuvres filmographiques ou scénographiques, permettant de réfléchir et observer les différences et ressemblances. Quelques possibilités ci-dessous :

Je travaille également en classe, en petits groupes de compréhension pendant l'atelier lecture, avec cet album de l'école des Loisirs : Le roman de Renart de Jean-Marc Mathis (plusieurs tomes selon les épisodes).

- mise à jour avec une contribution de Marinemat : un tapuscrit avec étude du vocabulaire -

Une nouvelle contribution de Fleurtiju avec ce questionnaire de lecture sur un texte que j'aime beaucoup : Libre de Nathalie Legendre. Merci à elle !

C'est un petit roman de la collection Soon, Mini-Syros, chez Syros donc.

Je l'utilise en lecture autonome, et dans le cadre d'un rallye-lecture Science-fiction également (celui trouvable chez Orphys - monecole.fr).

Fleurtiju l'utilise en travaillant sur le thème de l'esclavage, au coeur de ce roman.

Voici donc son questionnaire :

LIBRE de Nathalie Le Gendre - Questionnaire (word - modifiable)

LIBRE de Nathalie Le Gendre - Questionnaire - pdf

Marinemat vous propose son tapuscrit avec vocabulaire surligné à rechercher dans le dictionnaire. Comme il s'agit d'un tapuscrit, c'est seulement sur demande, n'ayant pas les droits de diffusion. 

tapuscrit dispo sur demande - je l'ai par nécessité en classe, mais pour des raisons de droit, il ne sera pas mis en ligne

Marinemat vous propose son tapuscrit avec vocabulaire surligné à rechercher dans le dictionnaire. Comme il s'agit d'un tapuscrit, c'est seulement sur demande, n'ayant pas les droits de diffusion. 

un très bel article d'Eowin sur le sujet !

C'est par ici, hop hop hop !