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Mon année de... version 4 éléments

La production d'écrit traditionnelle que je fais faire aux élèves les derniers jours, version 4 éléments donc cette année !  Pour trouver les précédents ou comprendre le principe de cet écrit, c'est par ici : CLIC avec des liens vers les versions présentées ci-dessous : Mais aussi une version CE et une version MS : mais on peut aussi consulter cet article : CLIC  
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Le centre de lecture et la bibliothèque (nouveautés)

Un petit tour dans ma classe ? Le fonctionnement de ce centre de lecture est ici : CLIC  et la présentation de la bibliothèque de classe par-là : CLIC mais comme j'ai ajouté quelques nouveautés, et réorganisé, j'ai filmé à nouveau et expliqué les changements dans la vidéo suivante (la 11e sur la chaine) : C'est l'organisation de l'espace qui a été revue, car cela prenait beaucoup de place dans l'ensemble de la classe (ma classe fait 48 m² environ, et je n'ai jamais moins de 28 élèves au moment de la lecture). Cela prend toujours de la place mais on peut circuler, et on peut y travailler, ce qui change la donne. Au passage, on croise le centre de poésie : CLIC pour les explications. Mon rallye-lecture "Histoires vraies" est ici : CLIC avec plus de 170 titres à disposition. Dans la classe, j'ai une boite avec la plupart des Histoires vraies dans la bibliothèque, et dans le rallye, je ne propose que ce qui couvre les périodes historiques vues a

Grandes figures du XXe siècle

13/03 : ajout du modifiable pour créer vos propres fiches : n'hésitez pas à les proposer pour partage Cette année, nous avons pu travailler avec une assistante d'anglais.  Or pour ma classe, je laisse l'anglais à mon complément de service qui adore ça et le fait très bien (j'aime ça aussi, mais comme j'aime tout, il faut bien faire des choix ^^). Il fallait faire des projets par école, mais nous n'avions pas le droit d'avoir notre assistante sur une période complète, ce qui aurait vraiment bien servi les projets que nous avions en tête. Elle se partage sur 3 écoles, et devait aller dans chaque école une fois par semaine, en se partageant ses 12 h de travail hebdo. Autant dire qu'on aurait préféré du "massé" pour construire quelque chose, plutôt que de se partager quelques heures par école chaque semaine. Bref, il a fallu réfléchir en collectif mais à une période où impossible de brasser, ni de faire des échanges de service ou des regroupements,

Le centre de géographie

 Présentation du centre de géographie D'autres articles du blog vous présentent d'autres centres : ne pas hésiter à faire une recherche. Afin de le détailler au mieux, voici une vidéo qu'on peut aussi trouver sur la chaine Youtube du blog : (la chaine propose une petite partie des centres de la classe notamment) Le centre de géographie comprend - de grandes cartes vierges du commerce (achetées chez Pichon, notre fournisseur école actuel) sur lesquelles les élèves écrivent avec des feutres effaçables, après avoir travaillé avec les ateliers présentés ensuite - des globes gonflables achetés chez Amazon (différents prix selon les périodes et le modèle. J'en mets un pour l'exemple ci-dessous, mais il y en a plusieurs). - un puzzle magnétique de la carte administrative de la France. Celui de la classe a été déniché chez notre fournisseur, c'est un Janod, qui n'est plus à jour, avec les nouvelles régions, car j'équipe mes centres peu à peu, au gré du budget a