Le Livre de Sapienta

 Outre mes joggings d'écriture "ordinaires", j'ajoute tous les ans ceux qu'on peut lier au thème de la classe. Donc, pour cette année, des joggings Star Wars : Dans le document, 62 joggings sur ce thème, répartis en quatre types : Descriptions, listes, imagination et argumentation. Pour le télécharger : CLIC Pour le sommaire des ressources Starwars : C LIC pour le sommaire de français avec d'autres joggings : CLIC  (et sinon chercher les sommaires Harry Potter, etc.)

 Un petit affichage pour mon retour en classe Harry Potter cette année, et pour égayer et compléter le centre d'écriture (cf sommaire de français). Cela peut servir aussi d'aide-mémoire dans le cahier d'écriture ! Pour accompagner, voir aussi mon dernier article : améliorer ses écrits Pour télécharger Rita : CLIC    ;-)

Mes élèves travaillent toute l'année sur des écrits de présentation, entre les correspondances diverses, les participations à des projets et des concours, et surtout le portrait et la lettre à soi-même... alors je profite du projet autour de la Coupe du Monde, pour un petit écrit de réinvestissement ! Dans le premier on écrit, dans le deuxième, on dessine... si on fait ce travail en toute fin d'année, on peut même laisser le choix aux élèves... Pour le télécharger, rendez-vous sur la page récap' de la Coupe du Monde : CLIC

Un petit déménagement d'article de circonstance : la séance d'écriture autour d'Halloween C'est le rallye-lien proposé par Gdine de  Trousse et Cartable Comme les élèves sont en train de finir leurs autoportraits, quelque soit la forme que cela prend selon les classes, j'ajoute pour mes 4e un portrait en personnage/objet d'Halloween, histoire de les faire réfléchir autrement à la façon de présenter quelqu'un ou quelque chose... Ils piocheront chacun une petite carte qui désignera le personnage ou l'objet en question, et devront écrire leur portrait ensuite... A cette étape, ils peuvent travailler à plusieurs pour faire fuser les idées ! Lorsque celui-ci sera fini, ils le copieront sur une "ombre" de leur personnage ou de leur portrait. Voici donc les cartes à piocher, et les formes à  agrandir ensuite (passer du A4 au A3 suffit) pour écrire les portraits dessus... On peut imaginer imprimer deux fois la forme pour fair...

Dans la famille "mon année de..." production d'écrit de fin d'année déjà faite en MS , CE1 et CE2 , voici celle pour les CM2 : Dans le dossier , avec les précédents, vous trouverez le PDF et  le modifiable. Polices utilisées - Delius Swash Cap Caviar dreams Colonna Steampunk font Old English CAC Pinafore dandelion in the spring Images : Can Stock photo Debbie Candar (Teacher pay teacher) Pour rappel, les versions   CE1 et CE2 et en MS :

3 écrits simples et rapides qui ont pour objectif d'entrer rapidement dans l'écriture et d'induire des constructions de phrases. Début d'année :  s'écrire à soi plus tard. On écrit en début d'année, une lettre qu'on n'ouvrira qu'en juin, pour se parler de soi, tel qu'on est au moment présent, à notre futur soi. Evidement entre la 5e et la 3e segpa, l'évolution est très importante, voire étonnante parfois, mais des CM2 qui débutent, qui écrivent à un "soi" bientôt quittant l'école pour le collège, ce n'est pas inintéressant. Côté CM1, c'est se projeter entre enfance, et futur grand de l'école qui est intéressant. Le principe est simple : une feuille de papier, une enveloppe. On laisse les élèves écrire leur lettre "à soi", personnelle, sans y mettre le nez. Ils sont en général très amusés en se relisant des mois plus tard, de constater leurs propres fautes et leur évolution aussi. Ils...

Résumer reste une "technique" difficile à s'approprier et pourtant nécessaire. Elle n'est pas à proprement parler dans les programmes mais sert beaucoup à l'oral dans les stratégies de lecture étudiées, et à l'écrit aussi dans les analyses documentaires. Je l'aborde de façon "allégée" par le biais d'une fiche (dans ce dossier )  A accompagner des ces exercices (trois exercices dans le dossier à télécharger, voir lien plus haut)

Il y a quelques années, j'avais ajouté mes fiches au rallye écriture de  Charivari , à partir notamment des tableaux et oeuvres de deux artistes de mes connaissances. Ces rallyes-écritures permettaient d'aborder des thèmes plus "ados" pour mes élèves de Segpa, et de partir aussi dans le fantastique et l'imaginaire. Concernant les artistes dont les oeuvres sont reprises ici, ce sont deux connaissances dont j'admire le travail :  -   Christophe Mende s -->cliquer sur  son Flickr   -  BobiBobi  -->voici son  Bobi book  ou cet article : Clic Je les remercie tous deux pour leur autorisation !! Vous trouverez en cliquant sur les liens les 15 fiches de rallye-écriture,  + d'autres à un niveau intermédiaire et deux types de fiche bilan utilisables avec le rallye : CLIC et CLIC

Basée sur les nouvelles de Philip Delerm, voici une séquence complète pour lire, comprendre et écrire autour du thème de l'hiver, (mais qui peut aussi être adaptée pour Nowell  ) L'objectif est de travailler autour de la description des émotions, des sentiments, des sensations et des souvenirs. J'ai testé cette séquence en Segpa, et en Cycle 3 On écoute tout d'abord une nouvelle de Delerm en lecture offerte, puis on parle des sensations, des émotions, de comment on peut en parler, en atelier lecture et en atelier écriture. On étudie ensuite une deuxième nouvelle. La partie écriture vise à partir sur le thème "c'est bien l'hiver..." et à raconter un souvenir, ou des sensations, en s'aidant et en intégrant du vocabulaire des sentiments. Cette partie écriture et la séquence complète pour y parvenir m'ont été inspirées par cette photo, vue sur le blog  bulletin board ideas Les élèves publient donc leur texte sur une...