Chant Jazz Ragg Mopp

Pour la participation au rallye-liens Musique de Delfynus

- Mise à jour avec la participation de Super Zoudile, qui devient décidement ma pourvoyeuse de références - 

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 Je vous présente une petite chanson sans prétention, et très sympa à faire, bien que pas toute l'année, pour ne pas se lasser !

C'est un morceau de Lionel Hampton, nommé RAG MOP, (parfois Ragg Mopp, c'est-à-dire le blues du balai et et de la serpillère, etc.) que j'ai  beaucoup utilisé en 6e segpa, après qu'une intervenante en musique nous l'ait fait découvrir à ma collègue d'UPI et moi.

On peut l'utiliser lorsqu'on travaille l'alphabet en anglais, ou bien en musique dans une séquence sur le Jazz ou en introduction au Rock, et même en histoire de l'art, ou en introduction à une découverte de la culture US.

Cette chanson a une histoire intéressante, qu'on peut trouver sur wikipédia. et le times magazine en ligne.

Voici donc la version originale, qui peut être effectivement un lien entre jazz et rock :

Et voici une version instrumentale intéressante, plus jazzy :

Je disposais de versions modernisées, mais sur cassette hélas...

Cependant, acheter ce titre revient à moins d'un euro en téléchargement légal (voir par exemple les liens en bas de l'article).

On peut trouver la partition également en vente sur le net mais un peu plus chère que la chanson même : clic

Et pour les paroles, très simples : 

RAG MOP

I say M O
M O P, M O P P
Mop, M O P P
Mop, mop, mop, mop

R, I say R A
R A G, R A G G
Rag, R A G G M O P P

Rag mop, rag mop
Rag mop, rag mop
Rag mop, R A G G M O P P

Rag mop
Rag mop

(en minuscule : lire les "mots", 

en majuscule : lire les lettres)

Mise en place du chant : 

--> ce chant comporte 12 mesures 4/4. Il y a couplet puis refrain, et des solos au milieu (3 ou 4), et un pont.

--> faire deux groupes qui se répondent : 

soit les mots, juste "lancés", soit les lettres, comme des onomatopées (presque du scat sur certaines mesures).

 Comme cette chanson est écrite pour deux groupes de voix qui sont équivalentes, pas besoin de différencier en garçon/fille (aigu/grave).

--> Si on travaille avec la musique, au milieu du morceau, il y a un solo d'instrument qu'on peut utiliser pour faire marquer le swing aux élèves, ou les faire danser un peu. Ex : faire échanger leurs places aux deux groupes qui se répondent, en rythme, ou bien faire trois ou quatre groupes effectuant chacun un pas de danse sur un des solos d'instruments (moins de 30 s me semble-t-il, par solo).

Cette chanson se met en place très facilement, et du coup, peut rendre très bien dans un spectacle de l'école... 

Zoudile vous propose ce lien  pour découvrir le répertoire de chants de l'IEN d'Avallon en Bourgogne où on peut trouver donc Rag Mop et trouver partitions et fichiers musicaux.
Grâce à elle, j'en dispose également. Si vraiment vous ne les trouvez pas ailleurs, contactez-moi !

A écouter ou télécharger là pour moins d'un euro :