Le Livre de Sapienta

 Après l'histoire, la géo et l'EMC, voici l'anglais pour le cahier de réussite de mes élèves. Comme décrit dans les précédents articles, ce cahier comprend également des grilles de compétences, et les récaps des mini fichiers MHM ou des ceintures de compétences. Le doc en téléchargement comprend 3 pages noir et blanc avec les compétences des programmes (on peut l'imprimer deux fois pour les niveaux A1 et A2, si on a des élèves qui atteignent ce dernier niveau). On valide soit en donnant l'image en couleur associée à la compétence, soit avec un coup de tampon perso (champion, well done, good job...). Pour télécharger le doc : CLIC Pour aller voir la partie Histoire - géo du cahier de réussite CLIC Pour aller voir la partie EMC : CLIC Les images ont été faites avec deux IA, notamment Gemini.

 Quelques arc-en-ciels et coloriage à utiliser en anglais pour la Saint Patrick, et un exercice sur les couleurs en deux versions, avec deux consignes différentes possibles. Pour les créations, j'ai utilisé un peu Canva (avec un compte école), et un peu Gemini. Les mises en page se font ensuite sur powerpoint par mes soins, donc la totalité n'est jamais faite avec une IA, je ne maîtrise jamais le langage pour obtenir ce que je souhaite ^^ Les images : (copier coller ou cliquer pour télécharger) Le coloriage : (copier coller ou cliquer pour télécharger) L'activité (deux images possibles) et les consignes :  1) Les élèves colorient leur arc-en-ciel, et complètent ensuite le texte avec leur choix de couleur (révision simple des couleurs, compréhension des ordinaux nécessaires à la date). A corriger ensuite. 2) la maîtresse ou le maître dicte les couleurs pour chaque arc, les élèves  : a) écrivent les couleurs puis colorient en fonction du texte b) colorient l'arc-en-ciel p...

Les vêtements en rituel d'anglais Côté rituels, je ne réinvente pas la poudre ^^  J'utilise en rotation  les documents de Sylvie Hanot, disponibles dans sa méthode, et présentés ici : CLIC  car j'ai des CM1 CM2, donc j'ai certains élèves deux ans, Et un an sur deux, ceux de Mon petit bazar de prof : CLIC Et parfois, selon le thème de l'année et pour ne pas trop surcharger la classe en couleur et motifs, je reprends les miennes (moins jolies, donc jamais partagées, à suivre peut-être si je les améliore un jour) Une fois les séquences de révision faites (en période 1), j'ajoute deux choses aux rituels basiques (how I feel today, what's the date, how is the weather, how many absents/presents, etc.) :  1) I spy with my little eyes avec un affichage des couleurs pour en choisir une, et trouver un objet de la bonne couleur dans la classe.  Principe du jeu dans cette vidéo :   Les instructions sont sous la vidéo 2) Une révision des vêtements et de phrases simples...

 Vous trouverez de nombreuses séquences, et autres ressources en anglais à ce sujet. Comme j'utilise un mix de tout cela, et qu'on vient de travailler les vêtements notamment, et du vocabulaire quotidien, j'avais besoin de flashcards pour accompagner cet apport culturel et civilisationnel en anglais. Depuis deux ans, j'utilise le bingo de British Fox : CLIC  . Il a des flashcards aussi, mais je ne souhaite plus que mes élèves voient les mêmes images exactement entre le jeu de bingo et l'apprentissage des mots. J'ai utilisé plusieurs IA et retravaillé les images pour faire ces flashcards sauf pour celle de la date qui est une image gratuite de Freepik , je n'aimais aucune des propositions des 5 IA consultées (et je fatiguais sur les mots clés sans doute ^^) Aperçu de mon jeu de flashcards : J'utilise désormais la police MDI école pour toutes mes créations : CLIC Téléchargement des flashcards de Saint Patrick : CLIC Autre activité de Saint Patrick : CLIC P...

 Et pourquoi pas ? Je suis tentée depuis quelques années, et je saute le pas ! Je vous présente Grogu, qui va accompagner le thème Star Wars de cette année, et mes élèves. Pour ceux qui suivent le blog sur facebook, j'en ai parlé dès le mois de juin. Depuis, j'ai creusé le versant pédagogique de cette aventure (disons que j'ai dépassé le craquage pour les grands yeux du personnage ^^) Grogu accompagnera chaque semaine un élève de la classe (et il faudra commencer vite car j'ai 30 élèves ^^), mais pendant les vacances, il restera avec moi. Au retour des vacances, il racontera un continent visité, ce qui me permettra d'amorcer la préparation du travail et des projets autour des JO 2024. Pour chaque continent, un point sera fait entre géographie et culture (à venir sur le blog donc). Mais les week-ends chez les familles ne seront pas en reste, car les élèves auront un travail préparatoire à faire, ainsi qu'une présentation devant les autres élèves au retour. Voici ...

13/03 : ajout du modifiable pour créer vos propres fiches : n'hésitez pas à les proposer pour partage Cette année, nous avons pu travailler avec une assistante d'anglais.  Or pour ma classe, je laisse l'anglais à mon complément de service qui adore ça et le fait très bien (j'aime ça aussi, mais comme j'aime tout, il faut bien faire des choix ^^). Il fallait faire des projets par école, mais nous n'avions pas le droit d'avoir notre assistante sur une période complète, ce qui aurait vraiment bien servi les projets que nous avions en tête. Elle se partage sur 3 écoles, et devait aller dans chaque école une fois par semaine, en se partageant ses 12 h de travail hebdo. Autant dire qu'on aurait préféré du "massé" pour construire quelque chose, plutôt que de se partager quelques heures par école chaque semaine. Bref, il a fallu réfléchir en collectif mais à une période où impossible de brasser, ni de faire des échanges de service ou des regroupements,...