Mise à jour mars 2022 : thème Cinéma (1 nouveau film : Peau d'Âne)
Je suis en train de finir de petites cartes toutes simples et transformables à volonté pour accompagner n'importe quelle époque ou style.
Entre l'ASH et les tours et détours de brigade, il me fallait quelque chose de très adaptable à ma pratique et mes besoins selon les classes et les niveaux.
Par exemple, j'ai eu des CE1 CE2, et on travaillait beaucoup de choses en commun, sauf que les CE1 n'ont pas de programme d'histoire de l'art, mais qu'il est hors de question de les exclure de ces moments d'apprentissages culturels, d'autant que nous avions un projet en Art commun qui nécessitait de visionner des oeuvres (et que j'aime ça), du coup, j'ai dû revoir le niveau de difficulté du vocabulaire et la quantité de texte un peu à la baisse.
Par exemple, j'ai eu des CE1 CE2, et on travaillait beaucoup de choses en commun, sauf que les CE1 n'ont pas de programme d'histoire de l'art, mais qu'il est hors de question de les exclure de ces moments d'apprentissages culturels, d'autant que nous avions un projet en Art commun qui nécessitait de visionner des oeuvres (et que j'aime ça), du coup, j'ai dû revoir le niveau de difficulté du vocabulaire et la quantité de texte un peu à la baisse.
Voici donc des fiches qu'on peut modifier en fonction de ce qu'on veut ajouter, simplifier ou au contraire développer.
Je propose la version modifiable, mais si la fiche vous convient telle que, vous disposez de la version PDF pour aller plus vite et ne pas vous embêter avec les changements de police. Si vous utilisez le modifiable, je veux bien votre fiche pour la proposer ici avec toutes les autres, cela complétera la liste de votre contribution, et cette collaboration pourrait servir à beaucoup d'autres.
Les fiches se présentent en deux parties, la deuxième étant facultative, notamment pour les plus jeunes. Elle permet aussi de disposer de plus de places pour des informations qu'on souhaiterait ajouter après lecture de l'essentiel sur la première partie.
Elles correspondent à la liste qui accompagnaient les programmes de 2008, et il n'y a pas eu de changement encore pour cette liste avec les programmes de 2016 (en attente ?), donc c'est toujours utilisable. D'autre part, selon mes besoins, j'ai ajouté pas mal de choses au fur et à mesure (ex : Prévert pour le XXe ou tout un ensemble d'artistes et monuments du XIXe pour accompagner une lecture suivie). Il y a donc des cartes aussi par thèmes ou techniques (la photographie...).
Tout est en téléchargement direct (cf bas de l'article... oui, tout en bas)
Organisation et méthode
Et voici les symboles utilisés
Pour mes besoins fréquents de taper dans tous les domaines et toutes les époques, j'ai commencé par créer des fiches pour accompagner tout ce qui était proposé par le ministère, et mettre à jour celles dont j'avais besoin. Le reste suivra au fur et à mesure des corrections de coquilles, et des ajouts.
Les cartes créées et à disposition
La préhistoire (7 cartes)
aperçu :
Le Moyen-Âge (27 cartes)
Nikki de Saint-Phalle : les Nanas
Jean Tardieu, un poète
Jean Dubuffet
D'autres cartes sont à dénichées dans les thèmes et techniques ci-dessous
Par thème ou technique
ThèmeLes marines :
Autour du portrait (cartes classées pour l'instant dans les dossiers par période)
Fresques romaines : portrait de Sapho et du boulanger Terentius
La Joconde :
Raphaël : portrait de Bindo Altovisti
Adriaen van Cronenburg : Lady and Girl
Rigaud : Louis XIV en costume de sacre
Raeburn : Mr et Mrs Campbel of Kailzie
Bonnat : portrait de Victor Hugo
Stieler : portrait de Beethoven
Ma mère Edward Hopper
American Gothic de Grant Wood
Portraits de Ted Gordon
Spécial XIXe : pour accompagner la lecture de "Meurtre mystérieux au jardin des plantes"
Eugène Delacroix
Victor Hugo
Antoine-Louis Barye
le baron Haussmann
Le Louvre
George Sand
et au XXe siècle:
Jacques Prévert
+ dossier portrait
Jean Giono
Chuck Close
XIXe et XXe : pour les dictées historiques
Une minute au musée : les cartes pour accompagner les vidéos
La bouée rouge de Signac
La lutte bretonne de Sérusier
Voyageur dans le vent de Meissonnier
Rosier sous les arbres de Klimt
L'Ours Blanc, de Pompon
Au lit de Vuillard
Jane Avril dansant, de Toulouse-Lautrec
Le radeau de la Méduse de Géricault
Composition, de Serge Poliakoff
Thème Cosmos pour accompagner la mission ALpha et la mission X : CLIC
Claude Debussy (Nuit d'étoiles)
Fly me to the Moon
Gustav Holst (les Planètes)
Emilie Jolie (chanson de l'extra-terrestre)
The Beatles
David Bowie
Thème Cinéma
Accès au téléchargement :
Préhistoire : CLIC
Antiquité : CLICMoyen-Âge : CLIC
Temps modernes : CLIC
Contemporain : CLIC
XIXe : CLIC
XXe : CLIC
Carte HDA : le Louvre : CLIC
et les commentaires du précédent blog
bonjour, des cartes magnifiques ! merci merci de les partager..... cela donne envie d'explorer de nouvelles pistes en arts visuels.
sylvie
Extra ces fiches !!! Je vais m'en inspirer pour cette année scolaire. Merci pour le partage !
RépondreSupprimerpour récupérer le dossier d'art complet le clic renvoie à une page vide
RépondreSupprimerc'est corrigé ! Merci d'avoir repéré la coquille !
SupprimerUn immense merci pour ce partage encore une fois de documents magnifiques !!
RépondreSupprimergenial!!!! parfait!!! que dire de plus? merciiiii
RépondreSupprimerUN GRAND merci pour ces fiches c'est extra
RépondreSupprimerJe découvre un travail fantastique là ! waouh ! un grand merci !
RépondreSupprimerJe garde le lien pour venir fouiner pendant les vacances :)
Vos fiches sont vraiment très bien réalisés, et je suis presque gêné de faire une remarque. Il n'y a pas de fiches qui sont estampillés "renaissance" ou alors j'ai mal vu?
RépondreSupprimerdésolée du retard de réponse, votre commentaire était dans les spams, j'ignore pourquoi. Et non, donc, pas de "renaissance", j'ai fait les cartes par grande période historique, donc temps modernes, entre le Moyen-Âge et l'époque contemporaine donc. J'aurai certes pu créer une catégorie Renaissance, mais dans ce cas, il m'en aurait fallu plusieurs autres à l'intérieur des grandes époques... j'ai suivi le découpage en très grandes périodes
SupprimerMerci pour ce partage et cet énorme travail!!!
RépondreSupprimerUn grand MERCI pour ce partage!
RépondreSupprimerMerci beaucoup pour ce beau partage...je n'arrive pas à retrouver les fiches qui correspondent aux dictées historiques? MERCI
RépondreSupprimerBonjour, merci de cette vigilance : il y a eu effectivement un problème sans doute au moment du chargement, c'est réparé. Elles sont dans le dossier !
SupprimerUn grand bravo et merci pour ces superbes cartes HDA ! Elles sont vraiment exceptionnelles
RépondreSupprimerVraiment extra!!! Merci beaucoup pour cet énorme travail qui nous aide tous beaucoup! Quelle belle énergie!
RépondreSupprimerC'est magnifique. Vraiment extra!
RépondreSupprimerBravo pour tous le travail fourni
bravo pour tout ce travail!
RépondreSupprimerMERCI MILE FOIS
RépondreSupprimerMais quel travail de folie !!! Un énorme merci pour ce partage extraordinaire !
RépondreSupprimerBonsoir,
RépondreSupprimerJe découvre ce travail et wahou!! Un grand merci pour le partage, cela va me permettre de mieux investir cet enseignement!
Virginie
Un grand merci de mettre à disposition tout ce travail précieux. Pour ma part dans Google Drive malheureusement je ne trouve pas la fiche grotte chauvet?
RépondreSupprimerelle est pourtant dedans, dans le sous-dossier préhistoire, puis ensuite le doc cartes histoire de l'art préhistoire... Un problème d'accès depuis chez vous ?
SupprimerMerci infiniment pour votre partage d'un gigantesque travail génial, beau et simple en même temps. ça attire beaucoup petits et grands chez nous!
RépondreSupprimerbonne fin de confinement! bon courage à vous
Merci de partager ce magnifique travail ! Je vais régaler mes élèves ! Merci ! Merci ! Merci !
RépondreSupprimerMille mercis pour ces fiches magnifiques ! Mille mercis de les partager ! Mes élèves vont adorer ! Je vous souhaite de bonnes vacances.
RépondreSupprimerMerci pour votre partage, tres bon travail sur les documents ! Gabriel
RépondreSupprimerBonjour et merci pour le partage!
RépondreSupprimerPour la fiche "en classe les petits", le résumé proposé n'est pas le bon (c'est celui de la liberté guidant le peuple ...). Avez-vous par hasard une version avec le bon résumé? Merci de votre aide.
c'est réparé et corrigé dans le drive
SupprimerMerci pour ce travail titanesque que vous nous mettez à disposition !
RépondreSupprimerFélicitations
RépondreSupprimerQuel boulot de titan! Superbe! Merci beaucoup pour ces partages.
RépondreSupprimerUn grand merci pour le partage !
RépondreSupprimerOui , bravo et merci pour votre remarquable travail!
RépondreSupprimerMais je crois que je n'ai pas tout compris: pourquoi remettre l'entête de la fiche sur la 2 ème partie ( complément) puisque de toute façon elle ne sera pas donnée seule? La ligne de séparation devrait suffire. Ainsi, vous gagneriez encore de la place! ;)
Autre chose, il me semble que les programmes disent que les élèves doivent analyser l'oeuvre et justifier leur avis. Je le fais à l'oral mais, pas toujours et pas forcément de manière outillée pour les élèves (outre le fait que j'aimerais qu'ils en gardent une trace). Du coup, je crois qu'au verso ( puisque que dans notre école nous avons un porte-vues) j'essaierai de proposer un canevas étayé du type: "que remarques-tu (couleurs, lignes...)? "Que retiens-tu?" "quelle impression se dégage de cette oeuvre?" ... mais je sais pas encore trop comment... vous saurez certainement mieux que moi... Merci de votre aide.
Bonjour,
Supprimerdans ma classe, je mets les deux parties dos à dos. Donc pour trier, ranger, et pour chercher sur les anneaux avec lesquels elles sont reliées, c'est plus pratique d'avoir le titre de l'oeuvre des deux côtés. D'autre part, cela permet aussi de comparer plusieurs cartes, tout en sachant toujours de quoi on place. Enfin du A4 serait bien trop, même avec mes CM, puisque ces oeuvres sont juste abordées.
Les oeuvres étudiées en classe sont faites sur les cahiers (toujours dans ma classe), ou lors de jogging lorsque je demande seulement sentiments/émotions. Ces cartes sont faites pour toutes les oeuvres nécessaires quand on fait un travail en histoire, ou pour le rituel HDA, qui est une découverte et une imprégnation surtout. Elles permettent d'avoir une vue d'ensemble sur une période, sur un courant, ou sur une forme d'art. Au maximum, les élèves, sur l'année, ont une dizaine de ces cartes dans leurs cahiers (en Histoire souvent, en littérature aussi, parfois en musique).
Dans ma classe, elles ont une place dans le centre d'autonomie en Art.
Effectivement, elles peuvent ne pas convenir. Je travaille pour ma classe et mon organisation, je propose en ligne, parce que le travail est déjà fait, et peut intéresser quelqu'un, c'est tout ;-)
Du coup, je n'ai pas d'avis sur votre pratique, et vos besoins. Notre "lutin" équivalent de votre classeur, qui suit la cohorte sur le PEAC, ne comporte pas ces cartes, mais des travaux faits avec les élèves, effectivement.
Bonjour,
RépondreSupprimermerci pour ce travail extraordinaire auquel j'aimerais pouvoir avoir accès. Comment faire? Merci d'avance pour votre aide.
Merci beaucoup j'adore
RépondreSupprimerBravo pour ce travail prodigieux et merci pour ce partage.
RépondreSupprimerbonsoir et félicitations pour ce travail !
RépondreSupprimerJe ne trouve pas les 7 fiches préhistoire présentées en photos au début, comme par exemple la grotte de Chauvet, comment faire pour les obtenir ?
Comme indiqué en haut de l'article, les téléchargements sont en bas, donc ensuite, on obtient tout en cliquant sur CLIC en fin d'article pour le dossier préhistoire, écrit "préhistoire", et en téléchargeant les cartes HDA IO, tout est dans le même fichier ensuite
SupprimerQuel travail !!! Félicitations pour la quantité et la qualité du travail que vous publiez. C'est remarquable, bravo ! Combien d'heures et de jours de travail... Un très grand merci à vous pour votre générosité de partager tout ceci avec nous.
RépondreSupprimerQuel est le type de police que vous utilisez pour les titres et les textes ?
Merci infiniment !
Bravo et merci pour cet immense travail ! Je pense qu'il faut apporter une rectification importante sur votre fiche de Lascaux : il n'y a pas de main au pochoir dans cette grotte. On n'y trouve que des animaux (615), quelques signes / symboles géométriques et une représentation d'un homme dans le Puits.
RépondreSupprimerLes modifiables sont en téléchargement libre ;-)
SupprimerA l'époque, j'ai utilisé les sites institutionnels pour réaliser ces cartes, parce que je n'ai pas tout visité ou vu dans les musées. J'ai revisité Lascaux cet été, et c'est vrai que ça ne me dit rien. Bref, tout est modifiable, n'hésitez pas.
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RépondreSupprimerEnjoy surfing :)
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