Le Livre de Sapienta

Pour le rituel d'Histoire de l'art, voici les 3 dernières cartes avec un peu de retard... la 3e servira demain matin pour ma classe. On trouvera donc dans les articles à ce sujet (rituel d'histoire de l'art et cartes d'histoire de l'art ) les explications et les liens de téléchargement ! Premier article depuis un moment... mais d'autres sont en préparation, alors à bientôt !

Joli roman d'aventure, d'initiation et fantastique, génial pour des CM2,et prévu donc pour la période 2 en lecture suivie. Dans ma classe, la lecture suivie n'est pas la base de la lecture compréhension, du moins pas au sens de la compréhension explicite et fine : les élèves lisent le roman chez eux, pendant la semaine, et nous nous penchons sur la compréhension globale ensemble, 15 à 30 minutes par semaine, avec parfois un tour sur le contexte car je choisis beaucoup de romans liés aux périodes historiques étudiées voire l'Histoire des Arts ( Meurtre mystérieux au Jardin des plantes , le Déserteur du Chemin des Dames, Urgences ,  la Musique des âmes ) ou aux thèmes importants pour l'école et la classe ( L'homme qui plantait des arbres ). Ne cherchez pas de questionnaire de lecture suivie, je vais utiliser celui de Lala , du blog Lala aime sa classe. Il est complet, bien fait, et répond à toutes mes attentes. Il est parfois totalement inutile de refaire du tr

Lors des regroupements pour les mini-leçons en atelier lecture, les élèves disposent parfois de mini-leçons dans leur cahier, parfois d'affiches mémoire, parfois de stratégies qu'on répète lors de plusieurs regroupements avec expérimentation et bilan. Et parfois, j'ai un affichage qu'on complète sur plusieurs semaines voire plusieurs mois. Voici celui pour les genres littéraires. Il est plastifié, et on note au feutre effaçable,  à chaque découverte, une caractéristique du genre noté. Les élèves proposent, et on discute la validité du critère en comparant avec les autres genres proposés. A télécharger dans le dossier de l'Atelier Lecture DECLIC : CLIC Pour les autres propositions, c'est par-là : CLIC

Mise à jour au 29/11 avec "Jane Avril dansant" de Toulouse-Lautrec, "le radeau de la Méduse" de Géricault, "Composition" de Serge Poliakoff" Pas de grande invention pour ce rituel, qui vient compléter mon temps de rituel du vendredi matin, après le rituel de géographie génial de Mélimélune (--> clic pour aller découvrir si ce n'est pas déjà fait). Les deux couplés prennent 5 minutes en entrée de classe, et remplacent ce jour là les joggings d'écriture. Nous visionnons simplement une des formidables vidéos "une minute au musée", et essentiellement celles du Musée d'Orsay qui couvrent la période historique vue en CM2 (XIXe et XXe en histoire). Vous trouverez des liens vers ces vidéos sur ma chaine Youtube : CLIC et on les trouve via Eduscol, toutes proposées sur le site du musée mais hélas on ne peut pas les agrandir. CLIC Une partie est également disponible sur FranceTV.education :   CLIC Pour garder trace des vid

Peut-être débarquez-vous depuis google, facebook ou un autre réseau, mais peut-être venez-vous directement de chez maitresse Steph ... aujourd'hui, la CPB vous propose son action de rentrée ! Et pour la rentrée, je vais vous parler de classiques que tout le monde utilise désormais mais que je continue de présenter en long, en large et en travers, et d'exploiter tous les ans :  Le feuilleton de Thésée ! Lequel vient après les deux premiers : lesquels j'utilise également. L'intérêt de ces livres est multiple. Si vous avez lu Serge Boimare, une de mes références, vous savez que confronter l'enfant à ses peurs primales par le biais de textes fondateurs se révèle un détonateur puissant pour les apprentissages. La mythologie intéresse toujours les enfants. Toujours. Même quand j'ai le doute en début d'année, en commençant la lecture des premiers épisodes, face à une nouvelle classe, je reste étonnée et scotchée de le

En fouinant un peu partout pour ma classe Harry Potter de cette année, j'ai trouvé de jolies citations à afficher... Ayant peu de place pour des affichages autres que méthodologiques et didactiques, j'avais gardé l'idée en réserve, et j'y suis revenue avec une autre vision des choses : ces citations sont parfaites pour lancer des discussions philo, ou des grands débats. Un petit extrait ? pour les télécharger, c'est dans le dossier : CLIC pour les autres activités autour d'Harry Potter : CLIC et pour d'autres débats philo autour du feuilleton  d'Ulysse, c'est là : CLIC

Trois bidouilles pour accompagner le thème et la vie de la classe pendant l'année !! 1. Pour mes futurs petits sorciers, j'ai fait ce que font tous les enseignants qui utilisent ce thème : mes baguettes ! Vous trouverez chez Mallory , une super idée pour faire des baguettes crayon ! J'ai fait des baguettes inutiles , lol. A part comme baguettes... mais quelques activités de la classe les utiliseront ( - voir les jeux pour l'endurance CLIC , - l'affiche ci-dessous Elle est trouvable sur le net un peu partout, notamment via Pinterest : CLIC . Je la mettrai dans mon coin sensoriel, format A4 plastifié : CLIC  et les élèves y auront une activité motrice calme de plus. - pour prendre la parole en conseil des sorciers ( CLIC ) - pour réagir lors des défis - pour diriger la chorale de classe Donc des baguettes... j'ai investi dans des baguettes couverts... ^^. Deux fois 20 baguette, de deux sortes différentes (l'une parfaitement arrond