Le Livre de Sapienta

Pour compléter le projet Piafs de ma rue, mis en oeuvre dans ma classe cette année, voici 20 cartes HDA, qui viennent compléter les + de 140 existantes sur ce blog. pour les télécharger, c'est dans l'article dédié aux cartes HDA : CLIC   Vous y trouverez 160 cartes par époque ou par thème. Je me suis aidée de cette récap' institutionnelle : CLIC  de l'Espé de la Réunion, blog bien fichu en Art. Concernant le projet Piafs de ma rue, c'est un très chouette projet scientifique complet, proposé par La main à la Pâte, avec formation, et suivi toute l'année : CLIC Pour mes docs autour de ce projet, c'est là : CLIC Et pour créer des oiseaux en Arts plastiques, c'est par-là : CLIC

Première participation cette année pour ma classe à Quotichess, et les échecs en classe, c'est formidable. Suite à un séjour à Paris, et mon admiration dans le Jardin des Tuileries pour la sculpture de Germaine Richier, "L'Echiquier, grand", je me suis dit que parler Histoire des Arts sur ce thème avec les élèves serait intéressant aussi. Donc je viens d'ajouter au passage 5 nouvelles cartes HDA à la collection que vous trouverez là :   CLIC Pour les télécharger, il faut cliquer plus haut et accéder au sommaire des cartes HDA (presque 150 disponibles à ce jour). Les téléchargements se font tout en bas de la page. Si vous ne connaissez pas Quotichess, c'est par-là --> CLIC Il s'agit d'un des dispositifs du SCOllectif, parmi lesquels je teste depuis plusieurs années Twictée, Twoulipo et Quotitweet, avec ma Twitt'class désormais sur Mastodon !

 Présentation du centre de géographie D'autres articles du blog vous présentent d'autres centres : ne pas hésiter à faire une recherche. Afin de le détailler au mieux, voici une vidéo qu'on peut aussi trouver sur la chaine Youtube du blog : (la chaine propose une petite partie des centres de la classe notamment) Le centre de géographie comprend - de grandes cartes vierges du commerce (achetées chez Pichon, notre fournisseur école actuel) sur lesquelles les élèves écrivent avec des feutres effaçables, après avoir travaillé avec les ateliers présentés ensuite - des globes gonflables achetés chez Amazon (différents prix selon les périodes et le modèle. J'en mets un pour l'exemple ci-dessous, mais il y en a plusieurs). - un puzzle magnétique de la carte administrative de la France. Celui de la classe a été déniché chez notre fournisseur, c'est un Janod, qui n'est plus à jour, avec les nouvelles régions, car j'équipe mes centres peu à peu, au gré du budget a...

Certaines années, j'inscris ma classe à Ecole et Cinéma.  C'est le cas cette année, et le premier film vu est "Les vacances de M. Hulot" de Jacques Tati. Je fais aussi le choix d'accompagner certains thèmes de classe du visionnage de "classique" ou de films intéressants sur le sujet. Vous trouverez donc les cartes cinémas dans l'article sur mes fiches HDA : CLIC Liste des films dont j'ai fait les cartes : les vacances de M. Hulot de Jacques Tati Rumba de Dominique Abel et Fiona Gordon  Peau d'Âne de Jacques Demy

Pour accompagner notre suivi du Vendée Globe, un petit tour en Histoire de l'Art autour des Marines, ces peintures de bateaux, côtes ou port. Pour la télécharger, c'est là : CLIC pour un accès aux 200 et quelques autres cartes, c'est par-là : CLIC (par période historique ou par thème)

Après la Préhistoire, l'Antiquité et le Moyen-Âge, j'avais pris un peu de retard, mais voici la livraison époque moderne avec 41 cartes couvrant la Renaissance jusqu'aux Lumières.  Un aperçu ? et pour télécharger, c'est dans l'article sur les cartes d'Histoire de l'Art : CLIC Article dans lequel vous trouverez d'autres cartes pour cette époque : Louis XIV en costume de sacre Mère et fille d'Adrian van Cronenburg Portrait de Bindo Altoviti de Raphaël La Joconde

Pour accompagner la lecture suivie de L'homme qui plantait des arbres , voici la carte d'Histoire de l'Art de Giono à télécharger avec les centaines d'autres du blog, dans cet article : CLIC

Mise à jour au 20 janvier 2019 suite au nouveau scrutin et du changement de nombre de députés européens. Dans cet article, vous trouverez mes recherches et mes préps sur le sujet.  Pour les cartes muettes utilisées, cf le lien ci-dessous de l'Académie de Marseille Préparations  : Vous trouverez mes documents dans ce dossier :  préparer les européennes Vidéos intéressantes  : Politique mode d'emploi sur FranceTV éducation propose des vidéos intéressantes dans le cadre des européennes : - les élections européennes : CLIC Outils  :  -  cartes de nomenclature  des pays de l'UE chez Zineke -  cartes muettes , Académie de Aix-Marseille Liens :  - le  site  du Parlement européen -  vie publique  : la FAQ des européennes pour se mettre à niveau avant de répondre aux élèves -  toute l'Europe  : des données sur chaque pays - l'Europe  : des nombre...

Pour accompagner le dossier Prévert dans les poésies par thème et par niveau , voici la carte Histoire de l'Art, qui s'ajoutera donc en classe aux dizaines déjà créées. Pour la télécharger, c'est par-là : CLIC (partie XXe siècle)

Pour accompagner une lecture suivie qui sera en ligne sous peu, Meutre mystérieux au Jardin des Plantes, il me fallait quelques documents autour du Paris de la première moitié du XIXe siècle. Comme c'est la période étudiée en histoire, et que via le Steampunk, j'en fais aussi mon thème de classe, voici 6 nouvelles cartes d'Histoire de l'Art : Victor Hugo George Sand Antoine-Louis Barye le Baron Haussmann Eugène Delacroix Le Louvre (son histoire du Moyen-âge au XIXe) cliquer sur l'image pour arriver sur l'article avec le lien de téléchargement et parmi celles que j'avais déjà, j'utiliserai celle de Nadar, et certains portraits comme le portrait de Victor Hugo

- mise à jour  au 7/2/16 avec 12 nouvelles cartes -  Je cherchais un outil pour mémoriser les mots invariables, et les mots très courants... l'évaluation se faisait par dictée le plus souvent, et au gré du réinvestissement dans les écrits, mais comment évaluer ce qui n'a pas pu être mémorisé car l'élève ne réussit pas à mémoriser ? Pour le cas des dyslexiques, j'évaluais autrement (c'est ici,  clic ) Mais cela n'empêche pas qu'on finit par juger en "appris/pas appris", "su/non su" en pensant mémorisé ce qui n'a pas pu l'être, car l'élève présente des difficultés de ce point de vue-là : il s'est peut-être escrimé des heures sur ses mots sans réussir à les retenir et pouvoir les écrire. J'ai bossé avec des concours d'ortho et des jeux (type furet), j'ai donné des méthodes, présenté des trucs et astuces, etc. Les élèves savent presque par coeur la règle de base piquée chez  Bruce Demaugé  pour retenir :...