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Sommaire des jeux



Fabriquer son domino 

Jeux de français

- jeux pour les confusions
- UNO conjugaison
- mots croisés de conjugaison
- vocabulaire : homonymes, synonymes, antonymes, familles de mots
- grammaire CM : j'ai qui a ? des natures / classes de mot
- Boggle à projeter ou photocopier
- Copie et dessine
- Jeu trois règles pour les synonymes
- jeu + Jungle Speed nature/classes de mots
- vocabulaire : 1 mot 1 dé 
- vocabulaire et grammaire : le nom
- lecture - jeu de coopération : effondrement
- lecture : fluence et discrimination
- vocabulaire : catégorisation
- oral : défi téléphone

Jeux de maths

- SUDOKU - trois niveaux, pour débuter et progresser
- dizaines, centaines, vingtaines, cinquantaines en solitaire
- trois en ligne (tables d'addition et de multiplication)
- multi-addi
- trio - calcul réfléchi
- jeux sur les AIRES
- combien de... ? Défi géométrie
- les sacs de maths


Anglais

- domino des sports des JO



Autres jeux
- jeu de graphisme, motricité fine et gestes d'écriture
- jeu pour mémoriser
- mission bibliothèque : pour découvrir la bibliothèque de la classe ou de l'école



et voir le sommaire maternelle pour d'autres jeux à destination du cycle 1 : CLIC

Commentaires

  1. Après 10 ans en maternelle, je serai en CM1 à la rentrée et je découvre ce site avec tellement de jeux intéressants. Merci beaucoup !!!

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Comme beaucoup d'autres classes, la mienne aura Harry Potter pour thème cette année, et la première chose qui m'a turlupinée, c'est bien l'histoire du choipeau et du choix des maisons. Trois problèmes à régler : - dispatcher les élèves en fonction de leurs tempéraments et qualités - valoriser chaque maison - ne pas créer de sentiment d'inégalité Ma solution ? (personne ne dit qu'elle est idéale, c'est juste la mienne pour cette rentrée ^^) Eh bien, ce n'est pas de fabriquer un choipeau... déjà, j'ai les baguettes en cours, donc euh... pour les bricolages on verra plus tard. Ma solution donc : Un test de personnalité à donner le premier jour, qui sert aussi de test de lecture oralisée au passage si on le fait en groupe ou demi-classe. Je ramasse ensuite, et je vérifie le soir... les élèves  sauront qu'il n'y a pas de triche en recomptant leurs réponses le lendemain si nécessaire. Vu la teneur des réponses proposées, et vu la

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