il s'agit d'un rituel de vocabulaire et grammaire.
On donne un thème aux élèves qui doivent trouver alors le maximum (jusqu'à 10) de noms qui s'y rapportent. Exemple : 10 moyens de locomotion, 10 ustensiles de cuisine, 10 pays de l'Europe.
On peut donc aussi faire réviser des notions de sciences ou d'histoire-géo au passage.
Mon objectif est de travailler la catégorisation (différence entre le mot-étiquettes et les "choses" qu'on peut mettre dedans) , ainsi que des points de grammaire : catégorisation par classe au bout de quelques séances.
Ex : 10 verbes d'action, 10 verbes pour "faire" ou pour "dire", 10 noms de... 10 adjectifs pour faire le portrait de quelqu'un.
Le document comporte 42 défis différents, ce qui permet de choisir en fonction de l'avancée des élèves.
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