Mini-traces écrites pour mini-leçons
Depuis une dizaine d'années, je travaille avec l'atelier Déclic (auparavant appelé CAFE), et je change régulièrement la forme prise par l'atelier dans ma classe, et son organisation quotidienne, en fonction des besoins et compétences des élèves de ma cohorte, et de l'effectif de celle-ci (des doubles niveaux à 32 élèves ne permettent pas toujours les mêmes adaptations et mises en oeuvre que le même à 23 seulement). Nouveauté : depuis septembre, je donne une mini trace écrite sur les stratégies principales vues pendant l'atelier, qu'on complète à l'oral et en manipulation avec des exemples précis ou lors d'une séance complète. Elles sont concises et permettent de limiter la partie photocopiée afin de faire écrire aussi les élèves. Les élèves peuvent ensuite ajouter un exemple, sous la mini-leçon dans le cahier de lecture, sous forme écrite ou dessinée ou schématiser selon leurs besoins. Ces mini-leçons sont donc petites. On peut en coller 6 ou 8 sur une ...