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Rituels en anglais : les vêtements

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Les vêtements en rituel d'anglais Côté rituels, je ne réinvente pas la poudre ^^  J'utilise en rotation  les documents de Sylvie Hanot, disponibles dans sa méthode, et présentés ici : CLIC  car j'ai des CM1 CM2, donc j'ai certains élèves deux ans, Et un an sur deux, ceux de Mon petit bazar de prof : CLIC Et parfois, selon le thème de l'année et pour ne pas trop surcharger la classe en couleur et motifs, je reprends les miennes (moins jolies, donc jamais partagées, à suivre peut-être si je les améliore un jour) Une fois les séquences de révision faites (en période 1), j'ajoute deux choses aux rituels basiques (how I feel today, what's the date, how is the weather, how many absents/presents, etc.) :  1) I spy with my little eyes avec un affichage des couleurs pour en choisir une, et trouver un objet de la bonne couleur dans la classe.  Principe du jeu dans cette vidéo :   Les instructions sont sous la vidéo 2) Une révision des vêtements et de phrases simples...

Phrase du jour

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Deux fois par semaine, je donne une phrase à analyser à la classe en rituel, le matin. On commence par le sens, par la ponctuation et faire une phrase, des rappels simples, et au fur et à mesure de l'année, on étoffe avec un travail sur le vocabulaire, sur la conjugaison du verbe, etc. et les phrases se compliquent. Pour la période 1, j'allège les trois ou quatre premières semaines le travail sur cette phrase, en projetant la phrase, notamment car j'ai très souvent des CM1 avec mes CM2, et qu'ils n'ont pas encore l'habitude de copier, et certains sont en surcharge "copie/travail sur la copie" les premières semaines. Les premiers temps il faut presque 30 minutes pour que les élèves accomplissent toutes les tâches. Au fil du temps, ils gagnent en rapidité, donc on écrit la phrase à la main, et on complexifie les demandes et/ou la phrase. Pour télécharger les 7 premières phrases de l'année : CLIC

Rallye-liens les Brain break

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Sous ce nom vont venir s'agréger tous les trucs des collègues pour délasser et reconcentrer les élèves entre deux séances plus lourdes : comptines, astuces, jeux, chanson, mouvements divers... tout ceci sera sans doute fort utile avant les vacances ! Pendant le mois d'octobre, j'ajouterais les liens vers les idées des collègues blogueurs participants, et vous êtes tous conviés à participer également ! Pour chaque participant vous verrez le lien s'ajouter sous son bouton sur cette page, n'hésitez pas à y revenir pour découvrir d'autres brain breaks !  Voici ma propre participation : En fait, j'ai plusieurs brain breaks qui sont mes rituels. J'ai des rituels jeux ou gammes d'entrainement que je ne place pas à un moment fixe ou ritualisé mais que je conserve pour les jours où j'ai deux ou trois heures (voire plus) de suite avec les élèves dans la même matière parfois. Comme ce sont des activités courtes, qui demandent en plus un t...

Jogging d'écriture : sujets d'Halloween et sujets sur le Vendée Globe Challenge

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Un petit déménagement qui me tient à coeur : voici que je rapatrie les sujets de joggings proposés au cours des années à mes élèves de segpa et de cycle 3, et j'en ajoute des nouveaux. Voici donc pour la période 2 : les sujets d'Halloween, sur le Vendée Globe Challenge, et en avance ceux de la période avant Noël ! Cliquez sur les noms suivants pour les obtenir : Halloween et Vendée Globe Noël

Sapienta sur Beneylu Pssst

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Mon dernier article est trouvable exceptionnellement ailleurs... c'est une contribution sur Beneylu.com . Et c'est là : 5  réflexes pour être champion d'orthographe J'y parle de mon fonctionnement en orthographe, ce que connaissent les fidèles de mon ancien blog (même nom mais désormais trouvable à cette adresse-là : sage.eklablog.com) Une grande partie des docs utilisés dans l'article y sont donc proposés en téléchargement, mais reviendront aussi l'un après l'autre ici, quand j'aurai le temps de les déménager!