Le Livre de Sapienta

Déjà tenté dans une école de RPI où EPS = salle des fêtes ou petit cour d'école, les danses traditionnelles ou folkloriques sont adaptables à tous les cycles et quasi tous les lieux. Voici donc ma séquence pour mes CM2 actuels. En l'état, elle est adaptable dès le CE2 (j'avais testé en CE1 CE2 et j'ai ajouté des variantes sur certaines danses et quelques danses plus difficiles, mais ça peut passer encore). On débute par une découverte des danses traditionnelles autour du monde (c'est lié aussi pour ma classe à un des objectifs de cette séquence : créer sa danse pour le spectacle de fin d'année). On commencera par des danses simples : saut du lapin et branle de la montarde puis des danses avec des enchainements plus compliqués  : Cochinchine et Tarentelle napolitaine, et enfin des danses avec changement de partenaire  : le cercle circassien (réutilisable dans de nombreuses fêtes et beaucoup de bal de l'été) et la polka en cercle. Tout d'abord, pour...

des idées en Arts, on en a tous... plus ou moins. De bonnes idées, qui valent quelque chose au niveau artistique (démarche, sens, performance...) beaucoup moins. On fait le tour des sites officiels, on fait le tour des blogs, des livres de chez Retz (très bien fichus mais quand on fait pour la 12e fois la même fiche, elle a beau être géniale, on est un peu gêné aux entournures de ne pas être plus créatif soi-même ;-) ) Voici donc 6 sites qui m'inspirent, selon les jours, et qui peuvent peut-être vous aider également ! --> L' officiel de la liste : Eduscol Arts Plastiques ... plus que des idées directement applicables, on y pique des liens, des projets et des ressources. Attention : 1. c'est une page plutôt collège-lycée, mais nos CM étant en cycle 3 avec les 6e, on peut s'en inspirer. Selon le thème, une série de propositions venant de nombreuses académies, vous permettent de vous inspirer de ce qui a été fait, et de la démarche. 2. à destination des...

Une contributrice, Minimumu80 , collègue de Segpa  propose cette séquence sur la Justice. Minimumu80 , merci à elle,  m'a envoyé sa séquence complète, avec des documents travaillés et intéressants. Comme je ne m'étais pas encore plongée dans le sujet, j'ai été ravie de recevoir ces documents qui fouillent déjà bien le sujet, et proposent plusieurs thèmes intéressants pour nos ados (les différents tribunaux, la garde à vue, etc.). Tout comme moi d'ordinaire, Minimumu80 serait ravie de vos retours sur son travail, histoire d'avoir des avis, et des idées ! Dans le dossier donc :  La Justice en France --> plan de la séquence --> la justice --> la garde à vue --> le tribunal correctionnel --> les acteurs de la justice   (séance TICE, avec recherche Internet) --> les différents tribunaux --> le racket et les mineurs Complet, non ? C'est beau le partage sur le net !!

Le téléchargement a été réparé et devrait fonctionner à nouveau en direct  Chaque fois que je suis dans une classe où c'est possible, je ne manque pas d'y participer; et voici ma séquence sur ce thème. Pour la présentation et le texte officiel de cette action, c'est par-là : CLIC  et plus bas dans l'article vous trouverez le lien vers le CLEMI , qui organise cette action année après année. Le thème de cette année est "L'information sans frontière ?"  ce qui va donner lieu à des activités décrochées en salle info,  lier le travail de cette semaine au thème de cette période en géographie "Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à Internet" et continuer le travail d'histoire autour de ce que les journaux d'époque racontent (XIXe, première et seconde guerres mondiales) Pour télécharger la séquence, voir lien plus bas dans l'article Parmi les ressources nouvelles, voici un lien vers la super séquence de chasseurs de ...

Basée sur les nouvelles de Philip Delerm, voici une séquence complète pour lire, comprendre et écrire autour du thème de l'hiver, (mais qui peut aussi être adaptée pour Nowell  ) L'objectif est de travailler autour de la description des émotions, des sentiments, des sensations et des souvenirs. J'ai testé cette séquence en Segpa, et en Cycle 3 On écoute tout d'abord une nouvelle de Delerm en lecture offerte, puis on parle des sensations, des émotions, de comment on peut en parler, en atelier lecture et en atelier écriture. On étudie ensuite une deuxième nouvelle. La partie écriture vise à partir sur le thème "c'est bien l'hiver..." et à raconter un souvenir, ou des sensations, en s'aidant et en intégrant du vocabulaire des sentiments. Cette partie écriture et la séquence complète pour y parvenir m'ont été inspirées par cette photo, vue sur le blog  bulletin board ideas Les élèves publient donc leur texte sur une...