Le Livre de Sapienta

 Il y a quelques années en Segpa, il y avait des heures de VSP (vie sociale et professionnelle) qu'on commençait parfois dès la 5e. Cette année, j'ai une heure de module d'aide en 5e justement pendant laquelle, lorsque les élèves n'ont pas de besoins spécifiques dans les différentes matières, je travaille sur un projet autour des métiers dans le cadre du parcours avenir. Ce projet est proposé par l'association nantaise " La place des métiers ", et les élèves apprécient les découvertes faites via des vidéos sélectionnées et la réflexion qui suit. Pour continuer sur ce thème, j'ai remis à jour un vieux dossier de VSP fait pour mes 5e d'il y a 17 ans ^^, afin qu'il colle avec les ados d'aujourd'hui et en corrigeant pas mal de petites choses qui ont évolué. Voici un aperçu de quelques pages : (13 pages sur 6 thèmes progressifs) Quelque part sur ce blog (mais je ne sais plus où ^^), il reste l'ancien doc. Pour télécharger celui-ci : CLIC

Des trucs et astuces de gestion de classe, j'en ai utilisé plein, testé plein d'autres, abandonné un plus grand nombre encore. L'année dernière, en prenant un CM2 à l'année, après 15 ans d'ASH et deux années de remplacements divers, je savais ce que je n'allais pas mettre en place. J'ai choisi un fonctionnement particulier... qui n'a pas fonctionné pour la moitié. J'ai conservé seulement une des moitiés pour le reste de l'année. En fait, aucun fonctionnement ne s'adapte vraiment à mon organisation de classe, et à chaque classe que je rencontre. Les élèves sont toujours différents, et le groupe qu'il forme évolue aussi. En bref, j'avais un système d'échelle de couleur, de 4 couleurs pour être certaine de choisir, et ne pas rester dans le milieu : rouge, jaune, vert, et bleu pour les trucs exceptionnels, et les élèves qui dépassaient les bornes (trop de bavardage ou surtout méchanceté avec un camarade), descendaient. En fin de s...

Avertissement : cet article a presque deux ans... ça va beaucoup mieux, et je parlerai sans doute un jour de mon burn-out en des termes plus clairs et choisis que ceux qui me viennent depuis cette époque. C'est ici que je l'écris, cela ne sera pas lu par les personnes concernées... pourtant... j'ai repris cette année après un burn out, en partie lié à du harcèlement, mais également à une somme de petites choses personnelles ou moins personnelles, qui mises bout à bout, ne me permettait pas d'être en état face à cette situation de harcèlement. Concernant le burn-out, vous pouvez lire le témoignage et les explications intéressantes de  Vefa  sur son blog... je ne souhaite pas revenir sur le sujet ici, du moins dans cet article, mais ceux qui se sentiront concernés ou aimeraient des détails comme aide possible, peuvent toujours me contacter en mp. Reprenons le cours du grand merci du titre... Depuis mi-novembre environ, je suis dans une école maternelle vra...

Jeudi 25 août, 13 h, je lui dis "je vous laisse, je vais dans ma classe travailler cet aprem" Regard interloqué : "vous n'allez pas à votre école, là ?".... "si ?"... "ah bon ?" je reste  PE DA GO GUE  : "si si, vous savez, il faut la préparer la classe" Regard interloqué "non, mais ça, c'est pas vous quand même qui le faites ? Préparer la classe ?"...."si ?"... "ah bon ?" PE DA GO GUE , je vous dis "eh bien, installer les tables, le matériel, préparer une partie des documents, tout remettre en route, ouvrir les commandes, vérifier, tout ça..." Regard un peu perdu : "nan, mais ça, c'est pas vous qui le faites ?" MAIS QUI D'AUTRE LE FERAIT ????  Nan mais  PE DA GO GUE  hein : "eh bien oui... ce sont les profs qui le font" "ah oui, mais c'est du boulot, ça... mais c'est des jours à vous, non ? On vous les redonne peut-être ?" ...

Eh oui, chers collègues, on entend bien, et on comprend même parfois, les remarques sur le manque de sérieux de quelques très rares remplaçants (réputés dans la circo voire le département), ou votre désarroi en revenant en classe, parce qu'effectivement, on ne fonctionne pas exactement comme vous, mais nous sommes enseignants également, au même titre que vous, et pas caméléon ou même votre clone...  l'essentiel est-il là ? Ce petit article n'est pas une somme de récriminations contre les titulaires, rassurez-vous,  mais juste un court listing non exhaustif de ce qu'on aimerait bien trouver dans vos classes quand on y débarque au saut du lit un vendredi matin, par exemple, dans l'urgence, ou bien carrément pour faire la rentrée, même en vous ayant croisé avant et en ayant discuté : - le cahier d'appel !!! Eh oui, une fois sur trois, pas trace du cahier d'appel dans la classe... soit vous n'aviez pas prévu de faire la rentrée donc vous ne l'av...