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pour télécharger tous ces affichages, c'est dans le dossier de l'atelier DECLIC : CLIC

Commentaires

  1. Et bien , tu es prête ! :)
    En tout cas, ton article est bien complet.

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  2. Merci !!!!! J'adore tes affichages, je m'en servirai dès la rentrée.

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  3. Très joli, quel boulot !

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  4. Elles sont top ces affiches, bravo !

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  5. Superbe, cela fait longtemps que je louche sur tout le travail DECLIC que vous menez les cybercollègues et cette fois j'ai assez de livres à l'école pour me lancer ! Je pense utiliser tes affichages qui sont splendides.

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  6. Bonjour magnifique travail... Je voudrais juste savoir à quoi sert le porte clés genre littéraire... Merci... Je découvre Déclic et existe-t-il des sites où livres expliquant en détail la méthode...

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    Réponses
    1. Bonjour, DECLIC est une adaptation de la méthode CAFE et du Daily 5 (5 au quotidien) des soeurs Boushey et Moser, qui ont elles-même simplement adapté le fonctionnement nord-américain en littéracie (cf les nobmreux blogs US et canadiens sur le sujet). On trouve ce fonctionnement dans les ouvrages de Nancie Atwell notamment (il y a une note de lecture sur ce blog).
      Cette adaptation se fait aussi en fonction des classes et des élèves, année après année. En plus de mon blog, vous pouvez allez lire chez Alet (Univers de ma classe); la classe de Zazou, et Mélimélune.

      Le porte-clé me sert lors des entretiens individuels, lorsque les élèves ne retrouvent pas le genre de leur livre. Parfois ils sont capables d'expliquer le genre du livre mais pas de retrouver son nom, et parfois ils ne savent pas encore malgré les leçons sur le sujet, et le porte-clé amorce la discussion.

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  7. Merci beaucoup pour le partage.

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  8. Merci pour tout ce partage !
    Je mets en place les ateliers cette année et ça m'aide beaucoup.

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Fête des pères, fêtes des mères en cycle 2

Pour servir l'année prochaine, voici les deux fabrications de cette année. J'ai trouvé mes idées chez Ma Maitresse de CM1 , pour les deux. Ce ne sont pas des fêtes que je trouve vraiment intéressantes à faire en classe, mais c'était un coutume de l'école où j'étais cette année... donc hop-là. Mais pour moi, il est nécessaire de mettre du pédagogique là-dedans... alors pour la carte de fêtes des mères, puisque nous travaillions les adjectifs à cette époque, les élèves ont fait cette carte : et ont écrit sur chaque doigt un adjectif décrivant leur maman. Le travail sur la liste d'adjectif a donné des choses étranges : folle, symbolique, baillante, étoilée,  comme des choses touchantes : douée, rayonnante, douce... On a décoré ensuite l'intérieur avec des petits motifs faits avec des puncher / perforatrices, et les élèves ont ajouté un mot personnalisé. Ils ont aussi appris une comptine à réciter en offrant la carte.  télécharger ...

SUDOKU trois niveaux

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Conjugaison : transpositions en autonomie

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