Servir l'intérêt général et représenter les autres : séquence EMC 6e SEGPA

- EMC nouveaux programme, rentrée 2026 -

Partage du jour : une séquence d'EMC conçue pour le nouveau programme de 6e et adaptée aux classes de SEGPA. Elle permet d'aborder des notions civiques parfois abstraites à travers des activités concrètes et imagées, sans surcharger les élèves à l'écrit.

Le découpage de la progression

La séquence s'articule autour de 4 séances de 55 minutes, construites de manière identique (rituel sur ardoise, activité dynamique, trace écrite guidée et court exercice sur feuille) :

• Séance 1 : L'intérêt général et les services publics
  On démarre avec l'activité de la "Ville en panne" où la classe trie 23 vignettes pour faire la différence entre un besoin personnel (intérêt particulier) et un besoin vital pour toute la ville (intérêt général).
• Séance 2 : Le Maire et le Conseil Municipal
  Une séance sur la représentation locale. Les élèves se transforment en conseillers municipaux et gèrent un budget fixe représenté par des jetons. Ils doivent choisir des projets utiles à la population (comme réparer l'école) plutôt que des projets de loisir.
• Séance 3 : Le Député et la fabrique de la Loi
  La classe simule un débat parlementaire dans l'hémicycle de l'Assemblée nationale autour d'une loi simplifiée sur la réduction des plastiques, avec des rôles et des règles de parole stricts.
• Séance 4 : L'intérêt général mondial : le défi de l'environnement
  Une séance d'ouverture sur le développement durable à travers un rallye d'éco-gestes décliné sous forme d'affiches thématiques dans la classe.

Le contenu du dossier à télécharger

Dans le dossier disponible en bas de page, vous trouverez :

• Les fiches de préparation pour l'enseignant.
• Les kits complets pour chaque séance (23 cartes comprenant le maire, le préfet, la police ou l'équipement, le kit Assemblée nationale pour voter une loi, etc.) 
• Les fiches d'exercices écrits de 10 minutes et le quiz de validation finale.
• Le tableau des compétences pour évaluer les élèves 

Télécharger le dossier complet  Intérêt général et Représentation 6e SEGPA : CLIC

Pour d'autres idées en EMC : CLIC

Lors de notre participation au Parlement des Enfants, notre député nous avait offert ce livre, qui est toujours utile en classe:

et nous avait laissé quelques projets de loi, qu'on compulsait juste pour voir à quel point c'était compliqué et précis.

Et si vous n'avez pas de maire à inviter (ici le collège d'atelier est maire ^^), on a utilisé ce "c'est pas sorcier en classe" aussi  :