Séquence 3e SEGPA : Dire soi, raconter sa vie —Séquence clé en main & 100 fiches de femmes extraordinaires

Dans le respect des programmes cycle 3 et cycle 4, une séquence complète conçue pour mes élèves de 3e SEGPA. 

L'objectif est double : faire découvrir l'écriture de soi à travers des œuvres variées puis basculer vers un projet de recherche historique pour travailler l'impartialité de la biographie.

Dans le dossier en téléchargement en fin d'article, vous trouverez tout le kit nécessaire :

• La séquence complète détaillant les séances et le lancement de chaque activité

• La programmation complète en 12 séances détaillées avec des lectures offertes et deux situations d'écriture
• La fiche d'enquête d'histoire vierge et le quiz de profilage pour les élèves.
• Les grilles d'évaluation diagnostiques et sommatives (parfaitement alignées sur les compétences du Cycle 3 et les exigences du CFG).
• Un répertoire de 100 fiches biographiques de femmes extraordinaires, adaptées en lecture (phrases courtes, police accessible) pour nourrir les exposés.
• des listes de docs et références pour s'organiser au mieux
• une filmo-bibliographie pour compléter les pistes proposées ci-dessous
• quelques docs dénichés sur internet quand on n'a pas les références sous la main
• des idées d'évaluation croisée sur les deux écrits produits
• les guides d'écritures, les outils pour amorcer l'écrit, et les grilles d'autoévaluations

 Un cadre méthodologique fixe et ritualisé

Pour sécuriser les apprentissages et capter l'attention des élèves dès la première minute, chaque séance de 55 minutes adopte strictement la même structure de travail :

1. Le Rituel de la Voix (10 min) : Une lecture offerte par l'enseignant. Une immersion totale où les élèves écoutent sans prendre de notes, pour le plaisir du texte (Pagnol, Joffo, Anne Frank, Grand Corps Malade...).
2. L'Ancrage Dynamique (15 min) : Un défi oral collectif, un débat sur ardoise ou une manipulation d'étiquettes au tableau pour faire émerger la notion du jour.
3. L'Institutionnalisation (20 min) : La copie guidée d'une trace écrite ou d'un cahier des charges explicite, sobre et structuré.
4. L'Application (10 min) : Une tâche intermédiaire écrite, individuelle et autonome au format très court pour valider la notion.

 La logique de progression : Du "Moi" vers les "Autres"

La séquence s'articule en trois grands temps forts pour amener les élèves vers la réussite :

• Séances 1 à 6 (L'imprégnation) : Les élèves découvrent le genre à travers des extraits choisis (Pagnol, Annie Ernaux, Édouard Louis, Sattouf...). Ils comprennent le pacte, les mécanismes du souvenir et l'importance d'exprimer ses émotions.
• Séances 7 et 8 (Le passage à l'acte personnel) : Après une transition sur le témoignage avec Simone Veil, les élèves participent à un atelier d'écriture finale guidée. Ils rédigent au « Je » un souvenir d'enfance précis (ex: le premier jour au collège) en y intégrant obligatoirement une émotion et une sensation physique.
• Séances 9 à 12 (L'ouverture culturelle et historique) : Une fois le "Je" maîtrisé, on bascule vers la biographie. Les élèves passent un quiz de profilage, choisissent une figure parmi le répertoire des 100 femmes extraordinaires (scientifiques, artistes, militantes, sportives...), mènent leur enquête et rédigent un portrait objectif à la troisième personne (« Elle »).

La séquence se clôture par l'inauguration d'un « Musée de la classe » où les élèves affichent leurs productions sous des cartels et partagent leurs lectures.

📥 Télécharger le kit complet de la séquence

Les documents sont en téléchargement libre ici. Tout est prêt à être imprimé ou plastifié pour vos classeurs pédagogiques !

👉 Pour télécharger le dossier complet (Séquence, fiches élèves, évaluations et biographies), c'est là : CLIC

Pour aller plus loin  :

Pour le sommaire de français : CLIC 

Pour mes cartes autour des grandes femmes du XXe siècle : CLIC

Pour le film Les Figures de l'ombre et d'autres idées : CLIC

Côté extraits, voici les livres dont ils proviennent (je possède une grande partie de ces livres et les utilise en classe, ne le dites pas à mes enfants, et la plupart sont trouvables dans les CDI des collèges) : 

 

TV5 monde met également en ligne des vidéos courtes très intéressantes basées sur les livres Quelle histoire (cf plus bas)

Vous y trouverez Lousie Michel, Olympe de Gouge, Rosa Parks

J'ai quelques uns des titres suivants également dans la collection Quelle histoire : 

Vous trouverez plusieurs des femmes extraordinaires dans cette collection : Marie Curie, Ada Lovelaice, Frida Kahlo, Katherine Johnson, les sorcières de la nuit, Angela Davis, Josephine Baker, Coco Chanel,...

Et quelques autres livres croisés dans les CDI et médiathèques

 

 (il y a aussi une série sur certaines plateformes dont Irena Sendler est l'héroïne)

Dans la collection "non" chez Actes Sud, vous trouverez deux livres adaptés (cette collection est parfois dans les CDI) :