Boîte à outils : musique en segpa

 Warning : ce n'est pas mon premier article sur le sujet, et ma pratique évolue depuis 25 ans sur ce sujet.
Vous trouverez des traces de ce que je faisais sur le blog (ici, ici et là) et sur mon insta. 

J'ai également écrit mon mémoire de CAPA-SH sur la musique en Segpa (il n'est plus sur le blog, mais je peux envoyer à la demande)

Comment faire de la musique avec des adolescents de SEGPA sans budget et sans passer par la barrière de l'écrit ? Après des années d'expérimentation, je partage mes trouvailles et meilleures activités prêtes à l'emploi et les pépites de mon répertoire d’écoute active.

Remarques : 

- Les activités proposées avec percussions sont faites à partir de percussions soit créées en classe, soit que j'ai fabriquées et ramener, là encore budget quasi 0 (à part la déco pour les finitions qui n'est en rien obligatoire). Il est tout à fait possible de ne les faire qu'avec des percussions corporelles également.

- je propose aussi des projets en lien avec les programmes dans l'année, et des chants. Pour exemple, voici ma programmation de l'année pour mes 4e en musique : CLIC

Quand je suis sur un des projets avec eux, j'allège la structure d'une séance type, quand c'est le chant, cela rentre à la place d'une autre activité sans souci.

- côté matériel, j'ai un exemplaire de Musique à la carte de Fuzeau, mais tout jeu de flashcard type montessori suffit et ça se trouve partout sur le net, j'ai quelques instruments qui étaient à mes enfants avant (trouvalbes pas cher chez Lidl plutôt que Fuzeau pour le coup), et j'ai aussi des vieux fichiers de son d'instruments que j'utilise pour les lotos par exemple ou pour repérer des similarités entre instruments de la même famille, ou bien différencier. On en trouve pas mal ici : CLIC

Dans le pack en téléchargement plus bas :

- la structure type d'une séance

- un répertoire d'activités classées (et l'origine, si vous voulez approfondir) : rythmes et pulsations, chauffe et sortie, écoute active, vers le chant, corps et voix,...

- la méthodo pour les mettre en place 

- un répertoire de + de 120 musiques à utiliser en écoute active, avec le détail 

1. Musiques Traditionnelles & Folklores du Monde : 14 œuvres
2. Électro, Hybrides & "Mélanges" Inattendus : 14 œuvres.
3. Les Standards de Jazz (Les Incontournables) : 14 œuvres.
4. Le Jazz Moderne & Contemporain : 14 œuvres.
5. Les Classiques "Super Connus" (Le Patrimoine) : 15 œuvres
6. Le Classique Insolite, Bizarre ou Moderne : 12 œuvres.
7. Les Standards de la Chanson Internationale : 14 œuvres.
8. Les Chansons du Patrimoine International : 13 œuvres.
9. Les Bandes Originales (BO) de Films Incontournables : 15 œuvres

- un tableau qui propose les activités en fonction du morceau écouté

- une séquence de 4 séances pour montrer comment utiliser "mon matériel", c'est un exemple-type, fait il y a quelques années. En réalité, à partir de ma structure, je pioche aussi selon mon humeur et ce qui passe bien avec la cohorte, et  là où ils en sont.

- ma fiche d'écoute, déjà partagée dans un autre article (elle n'a rien d'extraordinaire)

- une fiche de 3 activités façon Toumback (que j'utilise, mais les droits sont réservés, donc je vous mets ces activités pour voir si cela vous intéresse) : liens plus bas 

- une courte de liste d'autres chaines Youtube où trouver idées et tutos, en plus des deux plus bas : Svendro et Cristina Esteban

Pour télécharger le pack, c'est ici : CLIC

Pour télécharger mon rituel et les cartes qui l'accompagnent : CLIC

Pour voir d'autres articles et docs en art : sommaire

Pour voir à quoi ressemble les Toumback (mais ils ne sont presque plus trouvables actuellement), on peut aussi chercher sur Internet, ils ont partagé quelques séances

et le bouquin qui m'a aidée il y a + de 20 ans :