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Articles

Affichage des articles du août, 2016

Les compléments à 100

Quelques docs autour des compléments à 100 avec mes CE la leçon pour le cahier de maths :  leçon Les affichages sont très colorés pour que mes trois dys puissent se repérer très vite, mais on peut imprimer en N&B. La couleur de chaque chiffre correspond aux couleurs Montessori de la numération car j'utilise les nombres de Loustics . affichages compléments à 100 un loto, fait  grâce au site http://micetf.fr/ qui a des générateurs de plein de jeux différents. Ce loto est à 4 cases seulement pour ne pas perdre les CE1 mais il comprend 48 cartes, donc on peut en donner deux aux CE2 les plus avancés et à l'aise. On plastifie les cartons de loto, puis les élèves cochent les résultats au feutre effaçable quand ils ont le complément à 100 du nombre proposé par la maitresse. loto compléments à 100 et deux feuilles de nombres mêlés, où les élèves doivent entourer les deux nombres qui font 100 (je mets le modifiable, si vous voulez en faire d'autres)

Mon mémo : typologie de problèmes

Sous feuillet plastique, dans un coin de mon classeur qui sert à tout et que je traine de classe en classe, j'ai mis ces typologies de problèmes de maths pour ne pas oublier toutes les façons de bosser avec certaines opérations. Bien sûr, ce n'est pas aussi précis et exhaustif qu'une typologie comme celle de Vergnaud, c'est juste ma façon de penser d'autres formes de problème, et d'aborder un peu tout. grâce à l'oeil de lynx de Joséphine, une big boulette corrigée dans la première image ! et à télécharger si cela vous est utile :  addition et soustraction  et  multiplication et division

Aide élève : résoudre un problème

Voici le schéma "en fleur" utilisé pour résoudre les problèmes. Les élèves choisissent la stratégie qu'ils préfèrent, celle qui leur semble la plus facile et qui les mènera à la solution. Lors de la mise en commun, on valide cependant celle qui est la plus efficace, et on la modélise ensuite pour tous. et pour voir comment ce la fonctionne, voici un exemple : je dessine vaguement la fleur au tableau en général, mais comme je suis équipée d'un TBI pour la moitié des élèves, j'ai fait un doc au propre pour l'utiliser sans avoir à tracer avec le stylet qui reste imprécis. pour le télécharger : CLIC et les commentaires sur le précédent blog Dgedie   Dimanche 10 Avril à 20:40    Tres bonne idée! Ils ne choisissent qu un pétales à remplir du coup? Et ce que tu as remarqué si certains élèves se contentent systématiquement de la même stratégie? J ai peur que ceux qui dessinent ne soient un peu coincés à l arrivée des grands

Ateliers de mesure autonomes CE

Deux ateliers autonomes de mesure en CE : on imprime, on met sous plastique (feuillet cristal ou plastifiage) : un de mesures de longueur (8 fiches)   un de mesures de périmètres (8 fiches) pour les télécharger :  atelier mesures de longueur  et  ateliermesures de périmètres Crédit images : freebies de TpT, des créateurs suivants : + Speech Daze et The Hazel Owl et les commentaires déménagés de l'ancien blog 1 delfynus   Dimanche 10 Avril à 16:49    Je te pique tes fiches, ça va être bien pour mon atelier mesure. Vu que j'en ai beaucoup, y'en aura en autonomie et d'autres avec moi. Parfait! Je vais faire une fiche réponse. Je te l'envoie dès qu'elle est faite! Répondre 2 p'tidé Mardi 12 Avril à 18:03    Super ! Joli comme c'est, nos élèves vont adorer ! Merci... Répondre 3 Bibifricotine Vendredi 15 Avril à 07:38    Bonjour ! Super ces fiches ! Ex

Blogs CPB : une idée futée pour une rentrée avec le sourire !

Alors, on arrive de chez Tot pour lire ici ? La rentrée, c'est le (bain de) pied !! Ben oui, quoi ? Ce n'est pas un rituel de pré-rentrée, je n'en ai pas. C'est juste une des choses qui font du bien, et que je ne culpabilise pas de faire, parce que ça laisse la tête et les mains libres, contrairement aux mojitos ou au bain tout court... et oui, non seulement mes enfants comprennent que non, là, vraiment, maman ne peut pas venir voir, mais en plus, eh eh, je peux encore vérifier des docs, carrément sur le portable de l'école s'il le faut, relire une circulaire et même la stabiloter, etc. Bref, on se détend, on se fait du bien, on ne culpabilise pas, et en plus, on peut quand même avancer les préparatifs (il en reste toujours, je sais...) Passons à la technique alors !!! L'ustensile de base est un truc de grand-mère qui ne sert pas à tant de choses que ça, mais qu'on a tous à la maison pour plein de trucs : mettre à tremper du linge délicat

Bannettes en couvercle de ramette

Il y a 3 ans déjà, Gdine de Trousse et cartable avait simplifié et embellit la vie de pas mal de cyberprofs en livrant un modifiable de ses décors de couvercles de ramettes, vous savez, ces couvercles pour lesquels on se bat lors de l'ouverture d'un nouveau carton à la photocopieuse ^^ Ces fameux couvercles qui remplacent les banettes dans les divers ateliers nécessaires à la classe... Pour retrouver le super article de Gdine, c'est là : CLIC Et pour l'utilisation que j'en ai faite pour mon CM2 avec son aimable autorisation de publication, voilà Et donc, pour les télécharger, si vous en avez besoin : la banette pour que les élèves déposent leurs travaux faits en autonomie à corriger par le PE A faire corriger : CLIC  Quand les travaux corrigés sont à reprendre par les élèves Travaux corrigés : CLIC Les banettes pour distribuer le matériel de sciences par groupe ou pour le ranger dans les armoires pleines dans lesquelles on ne cess

Des classeurs un peu habillés

Parce que des classeurs j'en utilise cette année : ateliers maths, DECLIC et écriture, méthode Picot avec plein de docs, et puis surtout LA DIRECTION !!! Donc j'ai fabriqué vite fait quelques étiquettes de classeurs et les voilà, au choix : Du arc-en-ciel CLIC arc-en-ciel Du plus gothique CLIC gothique Du pastel CLIC pastel Du décliné en trois couleurs trois couleurs CLIC et du steampunk, bien entendu !! (oui, faut suivre ou retourner voir les épisodes précédents sur ce bog !) CLIC steampunk Servez-vous !