Le Livre de Sapienta

Un rallye sur les mini Syros théâtre j'ai participé à celui sur les polars publié chez Orphys , et je pique aussi le sien pour la science-fiction. Il existe des rallyes qui prennent en compte les petits livres théâtres de Syros, mais j'avais besoin d'un rallye simple et rapide pour un concours entre maisons (groupe d'élèves... autour d'Harry Potter ou de la mythologie dans la classe). Voici donc 9 questionnaires très rapides  : 4 questions simples qui ne vérifient que la compréhension globale. CLIC Ce rallye permet un défi entre maisons donc, rapide, simple, et surtout d'inciter le maximum d'élèves à lire, car les questions ne sont pas piégeuses (je travaille autrement la lecture compréhension). Comment cela fonctionne ? Je mets à dispo une quinzaine de livres (9 titres différents), avec dedans, la fiche questionnaire plastifiée qui sera à rendre à la fin pour correction (la correction est donné en regard du questionnaire dans le fi

Un loto simple à mettre en place, et testé en classe en atelier. Quatre planches différentes à plastifier, mais qu'on peut imprimer en double, car la règle 2 du jeu permet d'utiliser des planches semblables. Deux règles différentes : Loto : CM1 ou CM2 en difficulté : on colorie avant plastifiage des fractions sur chaque, et on double pour avoir des cartes à placer sur les planches. Morpion : règle testée en classe en ateliers en CM2 : on prend deux dés à 12 faces et des feutres effaçables. Un élève lance les dés : un dé indique le numérateur, l'autre le dénominateur. L'élève colorie la fraction obtenue sur sa planche. ex : un dé de 6 et un de 9 et l'élève colorie 6/9e. Le but dans cette 2e règle est d'avoir le premier une ligne complète (verticale, horizontale ou diagonale). Les images de fractions sont des images téléchargées sur le site Librairie Interactive : CLIC et pour télécharger mes planches (faciles à refaire cependant) :

Une leçon à manipuler pour se préparer à passer des fractions aux décimaux et aux pourcentages et inversement. Une bonne partie de mes élèves passent maintenant sans problème des fractions aux décimaux, mais sont hésitants dans le sens inverse. Les pourcentages sont abordées par imprégnation lors des évaluations (dictées avec pourcentage de réussite) et en utilisant le scoromatic de la méthode CLEO, en attendant de les aborder vraiment en maths. Tous ont compris que 100 % = 1 = tout bon, et donc que 50% c'est la moitié... Voici donc la leçon déjà prête mais pas pour cette semaine pour passer d'un nombre à l'autre, et la  vidéo pour comprendre comment faire le montage. Pour télécharger la leçon à manipuler : CLIC Pour savoir comment la fabriquer, on va sur la chaine youtube du blog : CLIC (pensez à vous abonner)

Depuis deux ans, les élèves partent le week-end avec des sacs de jeux mathématiques exploités en classe et également à dispo dans le centre de maths (sur lequel il manque encore un article et une vidéo, cela viendra ^^). Suite à des échanges sur Twitter, notamment avec Chari et Tablettes et Pirouettes , je les ai remis en état aussi bien pour le plaisir des élèves que pour vous les montrer au mieux de leur forme. Selon les jeux utilisés en classe, et la période de l'année (et l'avancée dans la programmation), les jeux changent ou s'ajoutent les uns aux autres. Cette année, nous travaillons essentiellement avec la MHM , mais je garde des temps supplémentaires ou additionnés de jeux et manipulation, autour de jeux et activités utilisés précédemment dans la classe. La méthode propose des temps de "régulation" que j'utilise afin de faire plus d'ateliers et de manipulation, par exemple. D'autre part, comme mon complément de service fait la géométrie