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Articles

Affichage des articles du janvier, 2018

présentation des Jeux Olympiques et questionnaire

Elise vous présente sa contribution au dossier JO : un texte documentaire qu'elle fera lire en amont de l'étude des autres docs sur les JO, et le questionnaire qui l'accompagne L'ensemble est téléchargeable dans le dossier. Rendez-vous sur la page récapitulative : CLIC

le doc des mascottes

une contribution de Claire pour découvrir les deux mascottes des JO d'hiver 2018, merci à elle ! Le document est ajouté dans le dossier --> CLIC vers l'article récapitulatif !

Enseigner l'anglais à partir d'albums CM1/CM2

Vous avez peut-être reçu ces jours-ci un mail des Editions Retz pour vous présenter ce nouvel ouvrage J'ai eu de la chance de le recevoir grâce à la gentillesse de l'auteur, Sylvie, du blog Brown Bear , l'anglais par le storytelling, et grâce aux éditions Retz. Je l'ai reçu il y a un mois, l'ai remis entre les mains de mon collègue qui fait l'anglais dans ma classe cette année, mais l'ai feuilleté aussi attentivement. Outre que la méthode de Sylvie passe par de magnifiques albums dont ces deux-ci que j'aime particulièrement :   et  outre donc la qualité des ouvrages retenus, et leur intérêt pour les élèves, la méthode proposée est complète !! Les habitués de son blog savent bien que les séquences de Sylvie sont riches et pleines de ressources, dans tous les sens du terme. J'avais déjà investi les yeux fermés dans son travail publié par La Classe : CLIC  et l'avait utilisé dans une classe triple niveau CE2 CM1 CM2

La liste de tous les athlètes de l'équipe de France...

... et un document sur les chances françaises en patinage (pour compléter celui sur les chances françaises toutes disciplines confondues, déjà dans le dossier). Une contribution de Cassandre de Troie à télécharger à la page récapitulative du projet : CLIC

5 références pour travailler autour des Jeux olympiques

Voici une sélection de sites et liens, avec mon avis très subjectif ^^ 1. Sur education.francetv , un petit film qui répond à la question "qui a inventé les Jeux Olympiques". Le + : le film est bien fait, et adapté aux élèves d'élémentaire. Le CE1 est visé, donc on peut l'utiliser pour tous. Mon avis : c'est tourné vers les JO de 2016 à Rio, donc à remettre en contexte au moins sur deux points : - on parle des JO d'été, et de JO passés - les autres vidéos sont pro-JO et pro-JO à Paris (bonne occasion de travailler l'EMI avec les CM) 2. La semaine olympique du Comité paralympique et sportif français Un lien très riche et intéressant pour présenter le sport paralympique et donc les jeux paralympiques aux élèves. Le comité propose une "semaine olympique" à laquelle s'inscrire en ligne pour contribuer et profiter des contributions. Sur l'espace proposé, on trouve déjà pas mal de vidéos et contenus pour les enseignants

Handball : observation de fin de séquence

Parce qu'il n'y a pas que les JO dans la vie, ma classe finit également sa séquence Hand avec intervenant. La séquence a duré un semestre, et ce sont des CM2, qui ont cette intervention en Hand depuis le CP. Depuis trois séances, les élèves font donc des matches, et je les observe tandis que l'intervenant arbitre. (Bon, en vérité, je régule surtout les allers retours pipi/boire un coup et les le volume sonore des équipes sur les gradins pendant les matches des autres ^^) Cependant, j'ai mis en place cette petite observation, l'une par moi et l'autre par les pairs, pour observer plus finement d'une part, et pour engager tout le monde dans cette tâche. La première, c'est la mienne : J'emmène un surligneur ou simplement un crayon pour entourer, et le tour est joué, rapidement pour chaque élève.  J'ai la chance d'avoir un service civique lui-même handballeur et entraineur d'une équipe, dont la mission est d'accom

Tableau des médailles françaises

Marjorie propose une nouvelle contribution, avec son tableau des médailles françaises Pour l'obtenir, c'est là : CLIC Il vient compléter l'ensemble prévu pour suivre les JO : CLIC  dont un tableau pour suivre les avancées en médaille par nation.

JO : proposition de lecture cycle 2

Une contribution de Marjorie qui vous propose de découvrir un petit roman cycle 2 "Gafi aux Jeux Olympiques". Voici donc un court extrait pour vous faire saliver ! Alors, tentés ?

A la découverte du pays du matin calme

Toujours dans le cadre du projet de suivi des JO, je vous propose une série de 6 documentaires sur la Corée du Sud afin de faire d'une pierre deux coups, et découvrir un pays qu'on n'a peut l'habitude de fréquenter à l'école. Dans le détail, et avec quelques accompagnements possibles : 1. L'école en Corée Il y a beaucoup de lecture sur ce sujet, et moins dans les docs suivants, mais il me tenait à coeur de souligner auprès de nos élèves les deux aspects prégnants de l'école Coréenne : c'est l'une des écoles les plus avancés en résultat au monde, mais aussi un endroit où on n'est pas toujours heureux. A doubler de ce reportage : 2. La cuisine coréenne (et un peu de savoir-vivre coréen) On peut accompagner ce doc du visionnage suivant (surtout pour les enseignants et moins pour les élèves) : 3. La K-pop Si vos élèves ont des grands frères ou grandes soeurs, il est probable qu'ils aient entendu parler de

Lecture de données - le climat des JO

Avec des graphiques obtenus grâce au site www.weather-guide.com, voici une petite fiche de lecture de données pour aborder les graphiques et les courbes avec les élèves, en les utiliser en maths et géographie. La petite coquille dans le 2e questionnaire est corrigé dans le doc en téléchargement : on y parle bien de courbes pour le 2e travail. Pour télécharger : CLIC

Deux corrigés d'activités sur les JO

Une contribution de CaroB : vous trouverez dans le dossier : CLIC , les corrigés proposés par CaroB pour la recherche sur le site des JO de PyeongChang et celle sur les Jeux paralympiques. Un merci à CaroB !

5 raisons pour lesquelles j'enseigne le prédicat

Le prédicat, ce truc remis sur le tapis à la rentrée parmi d'autres pour faire du buzz autour de l'école... je l'enseigne dans mon CM2, et les élèves, le croirez-vous ? N'en sont pas encore morts ! Et voici mes 5 (bonnes?)  raisons de le faire... 1. c'est au programme. Eh oui, tant que ce n'est pas retiré desdits programmes, et tant que j'ai un statut de fonctionnaire comme PE, c'est à suivre. C'est une émanation de ma hiérarchie, avec injonction pour la mise en oeuvre, ce n'est pas à moi de juger si oui ou non dans la classe, je peux m'octroyer le droit de ne pas le faire. J'en pense ce que je veux , c'est mon droit. Je l'enseigne comme je le veux , c'est ma liberté pédagogique. Pour le reste...  j'enseigne également à mes CM2 que la loi, on doit tous la suivre . Un gendarme de la BPDJ vient leur en parler également. On est sélectionnés pour notre circonscription électorale pour en écrire une dans le cadre du

Les Jeux Olympiques en Maternelle

Anne-Lise, déjà contributrice en 2014 de nombreuses activités de maternelle autour des JO (toujours disponibles dans le dossier), vous propose de nouvelles activités pour PyeongChang Voici donc 9 nouvelles activités prévues en cycle 1, surtout GS, mais tout à fait utilisables et adaptables en cycle 2 et ULIS. téléchargement en bas d'article et dans le détail :  Explorer le monde : chronologie et topologie Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Tri/classement : sports de neige / sports de glace   Le tableau à double entrée ;  Pour télécharger les nouvelles activités : CLIC Pour les anciennes : CLIC